教育部啟動(dòng)數(shù)字教育集成化、智能化、國(guó)際化專項(xiàng)行動(dòng) 推動(dòng)數(shù)字教育取得更大突破

“同學(xué)們，前段時(shí)間大家閱讀了《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》，今天我們來談?wù)勛x書感想。”在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的閱讀課上，老師帶領(lǐng)孩子們探討心中的中國(guó)夢(mèng)。與此同時(shí)，遠(yuǎn)在千里之外，該校蘭州分校的學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)也加入了交流討論，氣氛熱烈而愉快。

  這是教育部日前舉辦的數(shù)字教育集成化、智能化、國(guó)際化專項(xiàng)行動(dòng)暨“擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)年”啟動(dòng)儀式上展示的一節(jié)公開課。儀式上，“同上一堂好課、共讀一本好書”活動(dòng)、人工智能賦能教育行動(dòng)、教育系統(tǒng)人工智能大模型應(yīng)用示范行動(dòng)宣布啟動(dòng)，“在線教研”欄目、“AI學(xué)習(xí)”專欄在國(guó)家智慧教育平臺(tái)正式上線。

  “國(guó)家智慧教育平臺(tái)開通兩年來，不斷開發(fā)高質(zhì)量、多類型、體系化的優(yōu)質(zhì)教育資源，建成不打烊、全天候的公共服務(wù)平臺(tái)，建成世界最大的教育教學(xué)資源庫(kù)，為個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和教育現(xiàn)代化提供了有效支撐。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

  為充分發(fā)揮數(shù)字化助教助研作用、引領(lǐng)教研轉(zhuǎn)型發(fā)展，國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)正式上線“在線教研”欄目。記者了解到，第一期全國(guó)集體在線教研活動(dòng)以小學(xué)數(shù)學(xué)“圓”單元整體教學(xué)為案例，聚焦一線教師在課程實(shí)施、課堂教學(xué)改革中面臨的重難點(diǎn)問題，設(shè)計(jì)了課例展示、座談研討、專家指導(dǎo)、線上互動(dòng)等環(huán)節(jié)，幫助教師和教研員理解實(shí)施課標(biāo)，引領(lǐng)教學(xué)改革和教研工作方向。

  聚焦建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)，終身教育平臺(tái)自2022年5月成立以來，共服務(wù)來自200個(gè)國(guó)家和地區(qū)的終身學(xué)習(xí)者近6000萬人次，平臺(tái)匯集資源103萬余個(gè)，用戶累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)110萬小時(shí)，注冊(cè)用戶680萬人。據(jù)介紹，平臺(tái)優(yōu)化提升用戶體驗(yàn)，針對(duì)特殊人群使用方面上線“關(guān)懷模式”“長(zhǎng)輩模式”，滿足適老化和無障礙用戶學(xué)習(xí)需求。此外，平臺(tái)還聯(lián)通職業(yè)教育國(guó)家學(xué)分銀行，上線終身學(xué)習(xí)檔案與結(jié)課證書功能，實(shí)現(xiàn)用戶學(xué)習(xí)成果留存于國(guó)家級(jí)平臺(tái)。

  “教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)進(jìn)入第三年，將走向集成化、智能化、國(guó)際化。”教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將在國(guó)家平臺(tái)深度應(yīng)用、公共服務(wù)提質(zhì)升級(jí)、人工智能賦能教育等方面推出一系列新舉措，推動(dòng)我國(guó)數(shù)字教育取得更大突破。（記者 丁雅誦）