師徒三代人的安全“接力”

    他叫李萌，是一名80后，從事變電檢修工作8年多。年紀(jì)雖然不大，大伙已經(jīng)說他“嘮叨”。李萌說，這“嘮叨”可是跟師父學(xué)的，而且成功“傳染”給了自己的徒弟。

                          師父細(xì)心——抓安全立功受獎

    “只要是跟安全掛鉤的任何工作，都不能松懈和大意，不然就可能釀成大禍。”這是師父李擁軍對李萌說得最多的一句話。

    那是第一次跟師父參與現(xiàn)場作業(yè)——到220千伏學(xué)堂變電站更換隔離開關(guān)。

    作業(yè)時，在設(shè)備構(gòu)架上的師父讓李萌把電焊遞給他，并囑咐一定要把電焊把手后面的線帶在手上抓緊。李萌并沒有聽從師父的話，而是提著電焊把手直接遞了過去。由于架構(gòu)比較高，遞的過程中一不小心，電焊從手中脫落，掉到了地上。“如果下面有人被打到，后果真不敢想象。看似簡單的事情也得按要求來做，以后可要吸取教訓(xùn)了。”當(dāng)場，師父毫不客氣地批評了他一頓。

    還有一次，李萌跟師父來到110千伏興北變電站開展迎峰度夏特巡，并對站內(nèi)設(shè)備進(jìn)行測溫。

    隨后，李擁軍來到電容器室。由于看不到設(shè)備內(nèi)部情況，他先趴在地上聞氣味，然后對比屏柜的振動情況，并從不同角度觀察電容器的運(yùn)行狀態(tài)。

    很快，李擁軍有了自己的判斷。

    李擁軍及時將情況上報單位，并申請對電容器停電處理。當(dāng)打開柜門，看到電容器燒損的放電線圈后，李萌對師父佩服得五體投地。因?yàn)榧皶r發(fā)現(xiàn)這起重大設(shè)備安全隱患，李擁軍所在的班組受到了省公司的嘉獎。

    師父在安全工作上的執(zhí)著和言傳身教，也潛移默化地影響著李萌。

               徒弟嚴(yán)瑾——抓安全“嘮叨”有方

    在師父的教導(dǎo)下，李萌也成了安全工作上的一把好手，并很快成長為變電檢修班的班長。“安全無小事，任何的疏忽都可能帶來安全風(fēng)險。”現(xiàn)場作業(yè)中，李萌常常這樣告誡班組員工。

    2018年，220千伏楊家站1號主變返廠大修。這是李萌第一次擔(dān)任工程總負(fù)責(zé)人，他特別慎重。在吊裝散熱片時，廠家工作人員準(zhǔn)備在散熱片上綁好繩索直接起吊。李萌立即上前制止：“散熱片本身很薄，下面必須墊上木板，不然粗糙的地面會劃傷散熱片。”

     不久后，王銀忠也成了一名班組專業(yè)工作負(fù)責(zé)人，抓安全一點(diǎn)都不馬虎。在一次主變中性點(diǎn)刀閘更換工作中，王銀忠主動承擔(dān)起動火工作負(fù)責(zé)人。

   工作中，由于刀閘支柱與散熱片的距離比較近，這種情況下進(jìn)行焊接，易導(dǎo)致焊渣擊傷散熱片引起滲漏油。同事找來木板鋪在主變上，剛好遮住散熱片，準(zhǔn)備動火開工焊接。

    “先別開工，木板只遮住散熱片上方，要將散熱片周邊包起來才穩(wěn)妥。”王銀忠說。

    同事只好又找來隔熱帆布，把散熱片側(cè)面都包裹嚴(yán)實(shí)了。焊接完工后，側(cè)面帆布上留下多處焊渣燒黑的痕跡。

    看到這些，大家對王銀忠的“料事如神”連連稱贊。

    如今，三代師徒間的這場安全“接力賽”還在繼續(xù)。雖然沒有終點(diǎn)，但他們每個人都在屬于自己的賽程里努力向前奔跑著。