今日緬懷“數學巨人”陳景潤：他的成就僅僅源于一個故事！

1996年3月19日，著名數學家陳景潤逝世。

陳景潤于1933年5月22日出生于福建福州，他從小喜歡數學，對數字有著天生的敏感和喜歡，之后以優異的成績考入了廈門大學數學系，大學畢業之后，被分配到北京市第四中學任教。但是由于口齒不清，被“停止教學回鄉養病”。1954年，調回廈門大學任資料員，同時研究數論，對組合數學與現代經濟管理、科學實驗簡單技術、人類生活的密切關系等問題也做了研究。1955年2月，經當時廈門大學的校長王亞南先生推薦，回到母校廈門大學數學系擔任助教。1957年9月，由于華羅庚教授的重視，陳景潤調入了中國科學院數學研究所任研究實習員，之后轉入了中科院大連化學物理所工作。

多年來，陳景潤孜孜不倦地致力于數學研究，有著超人的勤奮和頑強的毅力，廢寢忘食，每天工作12個小時以上。在遭受疾病折磨的時候也沒有停止過自己的追求，為數學事業的發展做出了重大貢獻。

他寫成的論文《典型域上的多元復變函數論》于1957年1月獲國家發明一等獎；在被調到中國科學院研究所工作之后，他更加刻苦鉆研，經過10多年的推算，1965年5月，發表了《大偶數表示一個素數及一個不超過2個素數的乘積之和》，成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑，被公認為是對哥德巴赫猜想研究的重大貢獻，是篩法理論的光輝頂點，受到了世界數學界和著名數學家的高度重視和稱贊，被國際數學界稱為“陳氏定理”，還被美、英、法、蘇、日等多個國家寫進數論書中。

1996年3月，陳景潤因醫治無效在北京去世，年僅63歲。

數學家陳景潤：他的成就僅僅源于一個故事

陳景潤一個家喻戶曉的數學家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻，創立了著名的“陳氏定理”，所以有許多人親切地稱他為“數學王子”。但有誰會想到，他的成就源于一個故事。

1937年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書院，此時正值抗日戰爭時期，清華大學(招生辦)航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰事被滯留家鄉。幾所大學得知消息，都想邀請沈教授前進去講學，他謝絕了邀請。由于他是英華的校友，為了報達母校，他來到了這所中學為同學們講授數學課。一天，沈元老師在數學課上給大家講了一故事：“200年前有個法國人發現了一個有趣的現象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個大于4的偶數都可以表示為兩個奇數之和。因為這個結論沒有得到證明，所以還是一個猜想。大數學歐拉說過：雖然我不能證明它，但是我確信這個結論是正確的。

它像一個美麗的光環，在我們不遠的前方閃耀著眩目的光輝。……”陳景潤瞪著眼睛，聽得入神。

因此，陳景潤對這個奇妙問題產生了濃厚的興趣。課余時間他最愛到圖書館，不僅讀了中學輔導書，這些大學的數理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”的雅號。

興趣是第一老師。正是這樣的數學故事，引發了陳景潤的興趣，引發了他的勤奮，從而引發了一位偉大的數學家。