被魯迅記憶抹去的敷波先生

    魯迅《藤野先生》的主人公藤野嚴九郎，可能是中國人最熟悉的日本人，《藤野先生》這樣描寫恩師的登場：“解剖學是兩個教授分任的。最初是骨學。其時進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，他向學生介紹自己道：我就是叫作藤野嚴九郎的……”全文始終未提藤野先生之外的另一個解剖學教授叫什么名字。

    那個被魯訊忽略了的另一個教授，就是敷波重次郎（1872-1965），魯迅仙臺時期的解剖學老師。

 

                        魯迅的班主任敷波先生

   

   1904年9月13日，仙臺醫學專門學校，新生開課第一天，第一堂課是敷波先生的組織學理論，下午第六堂課，才是藤野先生講授的解剖學史。

   用今天的話說，敷波先生是學生心目中的“男神”。他畢業于名校第四高等學校，又在當時日本最先進的東京帝國大學醫學院進修了三年，他的絕技是雙手持粉筆同時畫解剖圖和板書，他的課堂全部使用流利的德語教學，“之所以這么做，是為提高學生們的學習氣氛，激發他們學習西洋醫學的好學心”。

 

 

   大學的第一節課，111名新生之中，唯一的外國留學生，來自中國的周樹人。22年之后，1926年10月，當魯迅在廈門島的燈下回憶仙臺的求學生活時，記憶的聚光燈卻對準了開學第一天下午上場的藤野先生。

    敷波比藤野早一年到仙臺醫專任教，從1902年開始，新生一年級的級長（班主任）由敷波擔任，藤野是副級長，這樣的搭配持續到一九一五年藤野的去職。按第一學年的課表，敷波講授六門課，藤野講三門課。若以授課時間而論，敷波明顯多于藤野。 

                                         

   

    不僅是留學生周樹人，所有上過課的日本學生都對于“緩慢而極有頓挫的聲調”的藤野式開場白印象深刻，他們形容為“漢學師匠”。藤野先生猶如落語（日式相聲）的老藝人（師匠）。其時藤野先生不過30歲，老派作風卻令周樹人誤以為他是老夫子。藤野1874年誕生在福井縣坂井郡五代行醫的“蘭醫”世家，蘭醫指的是十七世紀由荷蘭人傳入日本的歐洲醫學。

    藤野先生的文言文腔調里還夾雜著濃重的北陸口音，常常被日本學生私下取笑。同樣來自北陸地區的敷波仿佛是作為藤野的對立面而存在的，他出生在金澤市區的商人家庭，學生評價他“非常有都會氣息”，萬事積極，體育全能，尤其擅長擊劍，在學生中人氣很高。相比之下，藤野就是個鄉下人，萬事嚴謹，厭惡體育，不會說德語，只能用淺白的日語上課，這在崇洋的學生中反而是受到輕視的……雖然同臺授課，但兩人的生活面貌又有著天壤之別，1973年，“魯迅在仙臺的記錄調查會”采訪了七名周樹人的同學，有些細節頗耐人尋味。敷波比藤野早四年當上教授，月薪1000元，而藤野在教授里面是最下層的十二級，月薪只有600元。其他教授每天都坐人力車到學校，只有藤野是步行上班的。

                                     

   

    在1902至1915年仙臺醫專學生的集體記憶中，藤野先生一直是“名捕”。1904年至1905年學年的成績表，一共記錄38個學生的成績。敷波的組織學共有兩個甲，五個丁，兩個戊。敷波明顯手比較“松”，而藤野的解剖學成績沒有甲，打了九個丁，兩個戊。學校規定，若有兩科成績為丁或有一門戊（50分以下）者就要留級。這一年有20個同學留級，因此許多留級生都對藤野抱有怨恨情緒。部分留級生為了發泄對藤野的不滿，把怒火燒向了中國留學生周樹人身上，誣蔑藤野先生向周樹人漏題。事實上，周樹人在仙臺醫專唯一的不及格，恰恰是這門解剖學，由藤野先生給出的分數。雖然謠言很快被澄清，但是這件事加深了周樹人心中“弱國子民”的屈辱感，于是產生了厭棄仙臺的想法。

    敷波是學校重點培養的青年骨干，第二學年的第二學期，學校公派他前往德國留學，學生們舍不得人緣這么好的老師離開，送別會早在第一學期就張羅開了。1915年11月6日，在仙臺醫專的禮堂前，醫科二年級的全體學生圍著敷波教授拍下了“敷波重次郎教授德國留學記念寫真”。這是敷波和魯迅唯一的一張合影，反而藤野先生沒有與魯迅的合影。 

    1915年仙臺醫專升格為東北帝國大學醫科大學之時，校方在學歷上面一刀切，凡是沒有留洋經歷的教師一律不獲續聘。既未留洋又無帝國大學醫科學位的藤野先生被判定為不具備大學教授的資格，只有自動辭職。他先到東京進修臨床外科，后又輾轉多地，一直在找工作，但都沒找到。據說，藤野嚴九郎曾凄楚地告訴朋友：“回故鄉，當耳鼻喉科醫生。”　

 

仙臺醫專時期的藤野先生

 

    藤野先生在４１歲之后被迫轉行，回到家鄉做了一名鄉村醫生，直至1945年老去，享年七十一歲。把握了時代先機的敷波，1915年留任東北帝國大學教授，1922年到岡山醫科大學擔任創校教授，開創了日本醫學的胚胎發生學研究，在學界享有盛譽，1965年去世，享年93歲。在敷波八十九歲時自撰的《回憶錄》中，仙臺醫專的歲月里，沒有關于藤野或周樹人的一絲記念。

　　　　　　　　　　　            

   

    失意于本國的師者，卻因異國學生的千古文章而青史垂名。魯迅至為感念藤野先生的一點，是他對學生課堂筆記的批改。1951年，六本魯迅在仙臺的課堂筆記在紹興老家被發現，現存北京的魯迅博物館。雖然魯迅筆記中敷波講義所占比例最大，然而現在可以辨認的批改筆跡絕大部分是藤野的。

 

魯迅1903年在東京弘文學院剪掉辮子后拍攝

 

　　魯迅把所有的敬意都獻給了一個善良的失意者。當全班同學眾星捧月般簇擁著男神敷波的時候，只有一個來自弱國的失意青年，默默站在藤野先生一邊。伊藤虎丸在《魯迅與日本人》中認為藤野先生與青年魯迅之間浮現了“超越國籍的‘真的人’的關系”，董炳月進一步解釋為這是一種和國籍無關的“弱者的共感”。

    盡管《藤野先生》沒有提到敷波先生，然而下筆的時候，恐怕魯迅還是想到這樣一個人生贏家，站在藤野先生的對面。敷波先生的機巧順暢，更襯托出藤野先生的木訥笨拙，更彰顯出藤野先生赤誠的“師者本心”。